Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса. Доступная среда

Положение о библиотеке ДОО

1. Общие положения
   1. Настоящее Положение разработано для муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 28 «Надежда» (далее - Детский сад) в

соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Уставом Детского сада.

1. 2. Библиотека является составной частью методической службы Детского сада и включена в образовательный процесс с целью обеспечения права участников образовательных отношений на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.
   3. Деятельность библиотеки регламентируется Положением о библиотеке, которое не может противоречить действующему законодательству Российской Федерации и Уставу Детского сада.
   4. Библиотека находится в методическом кабинете Детского сада. Библиотечный фонд представлен детской художественной литературой (на стеллажах, в зоне доступа дошкольников), нормативно-правовыми источниками и методической литературой по всем направлениям развития воспитанников, а также другими информационными ресурсами на различных носителях (аудио-, видеокассетах, CD-дисках и т. д.).
   5. Обслуживание участников образовательных отношений организуется в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими

требованиями.

1. 6. Родители (законные представители) воспитанников на добровольной основе могут пополнять фонд библиотеки изданиями детской художественной литературы, а также другими информационными ресурсами на различных носителях (аудио - видеокассетах, CD - дисках и т. д.).
   7. Порядок пользования книжным фондом, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются настоящим положением.

1.9. Срок данного положения не ограничен. Положение действует до принятия нового.

2. Цель и основные задачи библиотеки
   1. Пропаганда чтения среди воспитанников Детского сада, формирование основ базовой культуры личности, разностороннее развитие воспитанников в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.
   2. Формирование у воспитанников первоначальных навыков пользования библиотечным фондом, информационными ресурсами; знакомство с элементарными библиотечно- библиографическими понятиями.
   3. Воспитание у воспитанников потребности в посещении библиотеки, общении с книгой.

2.4 Знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы.

1. 5. Развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства (словесного), мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру, восприятие художественной литературы, фольклора.
   6. Стимулирование сопереживания персонажам художественных произведений.
   7. Обеспечение участникам образовательных отношений – воспитанникам, педагогическим работникам, родителям (законным представителям) детей – доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством пользования библиотечно- информационными ресурсами дошкольного учреждения на различных носителях: бумажном (книжный фонд, фонд периодических изданий), магнитном (фонд аудио- и видеокассет), цифровом (CD-диски) и других.

3. Основные функции библиотеки
   1. Формирование фонда библиотечно-информационных ресурсов Детского сада.

• 2. Создание    информационной   продукции:    организация    и    ведение    справочно- библиографического аппарата (электронного каталога).
  3. Библиотечно-информационное обслуживание воспитанников:
• предоставление литературы, информационных ресурсов на различных носителях;
• организация обучения первоначальным навыкам пользования библиотечным фондом;
• организация выставок, направленных на развитие общей и читательской культуры личности.
  4. Библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников: выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов, связанных с воспитанием, развитием и обучением детей; удовлетворение запросов пользователей и информирование о новых поступлениях в библиотеку.
  5. Библиотечно-информационное обслуживание родителей (законных представителей) воспитанников: консультирование по вопросам организации семейного чтения, знакомство с информацией по воспитанию детей.

4. Организация деятельности библиотеки
   1. Структура библиотеки включает в себя абонемент для воспитанников (групповой), обслуживание педагогов (по группам) и индивидуальный для родителей.
   2. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется в соответствии с образовательной программой.
   3. Ответственность за систематичность и качество комплектования основного фонда библиотеки, создание необходимых условий для деятельности библиотеки несет заведующий Детского сада в соответствии с уставом Детского сада.
   4. Режим работы библиотеки определяется ответственным лицом (старшим воспитателем) в соответствии с правилами внутреннего распорядка и режимом работы Детского сада.

5. Управление деятельностью библиотеки
   1. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет заведующий Детским садом.
   2. Руководство библиотекой осуществляет старший воспитатель, который несет ответственность в пределах своей компетенции перед заведующим Детским садом, воспитанниками и их родителями (законными представителями) за организацию и результаты деятельности библиотеки.

6. Права и обязанности пользователей библиотеки
   1. Пользователи библиотеки имеют право:

• получать полную информацию о составе библиотечного фонда;
• пользоваться электронным каталогом библиотеки;
• получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
• получать    во    временное    пользование    печатные    издания    и    другие    источники информации;
  2. Пользователи библиотеки обязаны:
• соблюдать правила пользования библиотекой;
• бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страницы, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;
• поддерживать порядок расстановки литературы в открытом доступе библиотеки;
• расписываться в читательском формуляре за каждую полученную книгу (воспитатель
  • за книги, полученные на группы); сотрудники и родители (законные представители)
  • в «Тетради выдачи книг и пособий методического кабинета».

Перечень средств обучения и воспитания

Сведения о средствах обучения и воспитания МБДОУ «Детский сад №28 «Надежда»

• печатные (книги, хрестоматии, раздаточный материал, учебные пособия, рабочие тетради, атласы и.т.д.)
• электронные образовательные ресурсы (сетевые образовательные ресурсы и т.д.)
• аудиовизуальные (слайды, слайд-фильмы, видеофильмы, электронные образовательные ресурсы)
• наглядные плоскостные (плакаты, картины, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски)
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, коллекции, модели в разрезе, модели демонстрационные, объемные пособия)
• учебные пособия и приборы (колбы, стаканчики, лупы, компас, барометр, микроскоп и т.д.)
• спортивное оборудование ( гимнастическое оборудование, коррекционное оборудование, спортивные снаряды, мячи и т.д.)

Принципы использования разнообразных средств обучения:

-учет возрастных и психологических особенностей воспитанников;

-гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение ребенка через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;

-учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);

-сотворчество педагога и воспитанников;

-приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

Средства обучения и воспитания, используемые в детском саду для обеспечения образовательной деятельности, рассматриваются в соответствии с ФГОС ДО к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования как совокупность учебно-методических, материальных, дидактических ресурсов, обеспечивающих эффективное решение воспитательно-образовательных задач в оптимальных условиях.

Комплексное   оснащение   воспитательно-образовательного   процесса

обеспечивает возможность организации как совместной деятельности взрослого и воспитанников, так и самостоятельной деятельности воспитанников не только а рамках НОД по освоению программы, но и при проведении режимных моментов.

Предметно-развивающая среда создана с учетом интеграции образовательных областей.  Материалы  и   оборудование   могут   использоваться   и   в   ходе реализациидругих      областей.   Подбор   средств   обучения   и   воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, продуктивная, познавательно-исследовательская, коммуникативная, трудовая,   музыкально

-художественная, восприятие художественной литературы), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям

Положение об использовании сети Интернет ДОО

ПРИНЯТО

Педагогическим советом

Протокол от «  ?J I»  Of 9Af

г № �1:2 L?j,o/

" 1{{7_ УТВЕРЖДЕНО

·                Приказом МБДОУ

0х: ., « 131» tif ди. . г    № ::;1.

МБДОУ «Детский сад №28 «На ежда»

Мнение Совета родителей чтено Протокол от «  » LJ:f /: г № f_ Председатель Совета родителей

*  }/CL;

«Детский сад №28 «На ежда»

li Ж/

ОБ ИСПОЛЬЗОВАНИИ СЕТИ "ИНТЕРНЕТ" МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

"ДЕТСКИЙ САД №28 "НАДЕЖДА"

ГОРОДА СМОЛЕНСКА

1. Общие положения
   1. Настоящее Положение об использовании сети «Интернет» (далее - Положение)

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 28 «Надежда» города Смоленска (далее – Детский сад) разработано в соответствии Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным законом от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации», Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных», Уставом Детского сада, и определяет статус, основные понятия, принципы использования сети «Интернет» Детского сада, регулирует условия и порядок использования сети «Интернет» работниками Детского сада.

1. 2. Использование сети «Интернет» в учреждении направлено на решение задач учебно- воспитательного процесса.
   3. Настоящие Правила регулируют условия и порядок использования сети Интернет через ресурсы учреждения работниками Детского сада.
   4. Использование сети «Интернет» в Детском саду подчинено следующим принципам:
      • соответствия образовательным целям;
      • содействия гармоничному формированию и развитию личности;
      • уважения закона, авторских и смежных прав, а также иных прав, чести и достоинства других граждан и пользователей сети «Интернет»;
      • приобретения новых навыков и знаний;
      • расширения применяемого спектра учебных и наглядных пособий;
      • социализации личности, введения в информационное общество.
2. 5. Использование сети «Интернет» в Детском саду возможно исключительно при условии ознакомления и согласия лица, пользующегося сетью «Интернет» Детского сада, с настоящим Положением.
   6. Положение принимается Педагогическим советом Детского сада с учетом мнения Совета родителей, утверждаются приказом заведующего Детским садом, вступают в силу с момента их утверждения и действуют до принятия новых.
3. Организация использования сети «Интернет» в Детском саду
   1. Вопросы использования возможностей сети «Интернет» в учебно-образовательном процессе рассматриваются на Педагогическом совете Детского сада.
   2. Положение разрабатывается Детским садом на основе примерного регламента самостоятельно либо с привлечением внешних экспертов, в качестве которых могут выступать:

• работники других образовательных  учреждений, имеющие опыт использования сети «Интернет» в образовательном процессе;
• специалисты в области информационных технологий;
• представители органов управления образованием;
• родители (законные представители) воспитанников.
  3. При разработке Положения Педагогический совет руководствуется:
     • законодательством Российской Федерации;
     • опытом   целесообразной    и    эффективной   организации   учебного    процесса   с использованием информационных технологий и возможностей сети «Интернет»;
     • интересами воспитанников;
     • целями образовательного процесса.
  4. Заведующий Детским садом отвечает за обеспечение эффективного и безопасного доступа к сети «Интернет» в Детском саду, а также за выполнение установленных правил.
  5. Старший воспитатель отвечает за организацию работы и обеспечение доступа педагогических работников Детского сада к сети «Интернет» в соответствии с установленным Положением.

1. 6. Воспитанники Детского сада не имеют доступа к сети «Интернет».
   7. При использовании сети «Интернет» работникам предоставляется доступ только к тем ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и которые имеют прямое отношения к образовательному процессу.
   8. Пользователи сети «Интернет» должны учитывать, что технические средства и программное обеспечение не могут обеспечить полную фильтрацию ресурсов сети «Интернет» вследствие частого обновления ресурсов. В связи с этим существует вероятность обнаружения ресурсов, не имеющих отношения к образовательному процессу и содержание которых противоречит законодательству Российской Федерации. Участникам использования сети «Интернет» следует осознавать, что Детский сад не несет ответственности за случайный доступ к подобной информации, размещенной не на Интернет-ресурсах Детского сада.
2. 9. Принципы размещения информации на Интернет-ресурсах Детского сада призваны обеспечивать:
      • соблюдение действующего законодательства Российской Федерации, интересов и прав граждан;
      • защиту     персональных     данных     воспитанников,    их     родителей     (законных представителей) и работников Детского сада;
      • достоверность и корректность информации.
   10. Персональные данные могут размещаться на Интернет-ресурсах, создаваемых Детским садом, только в соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных».
3. Использование сети «Интернет» в Детском саду
   1. Использование сети «Интернет» в Детском саду осуществляется, как правило, в целях образовательного процесса.
   2. Пользователю запрещается:
      • обращаться к ресурсам, содержание и тематика которых не допустимы и/или нарушают законодательство Российской Федерации (эротика, порнография, пропаганда насилия, терроризма, политического или религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);
      • осуществлять любые сделки через сеть «Интернет»;
      • осуществлять загрузки файлов на компьютер Детского сада без специального разрешения;
      • распространять оскорбительную, не соответствующую действительности, порочащую других лиц информацию, угрозы.

3.4. При случайном обнаружении ресурса, содержание которого не имеет отношения к образовательному процессу, пользователь обязан незамедлительно ограничить доступ к информационным ресурсам.

4. Права, обязанности и ответственность пользователей
   1. Использование    сети     «Интернет»    в    учреждении    осуществляется     в    целях образовательного процесса.
   2. К работе в сети «Интернет» допускаются лица, прошедшие инструктаж и обязавшиеся соблюдать правила работы.

4.2.1. Правила работы:

1. Пользователям запрещается:
   • осуществлять действия, запрещенные законодательством Российской Федерации;

• • посещать сайты, содержание и тематика которых не допустимы и/или нарушают законодательства Российской Федерации (порнография, эротика, пропаганда насилия, терроризма, политического и религиозного экстремизма, национальной, расовой и т.п. розни, иные ресурсы схожей направленности);
  • загружать и распространять материалы, содержащих вирусы или другие компьютерные коды, файлы или программы, предназначенные для нарушения, уничтожения либо ограничения функциональности любого компьютерного или телекоммуникационного оборудования или программ, для осуществления несанкционированного доступа, а также серийные номера к коммерческим программным продуктам и программы для их генерации, логины, пароли и прочие средства для получения несанкционированного доступа к платным ресурсам в сети «Интернет», а также размещения ссылок на вышеуказанную информацию;
• • загружать и запускать исполняемые либо иные файлы без предварительной проверки на наличие вирусов установленным антивирусным пакетом;
  • передавать информацию, представляющую коммерческую или государственную тайну, распространять информацию, порочащую честь и достоинство граждан;
  • устанавливать на компьютере дополнительное программное обеспечение, как полученное в сети «Интернет», так и любое другое без специального разрешения;
  • изменять конфигурацию компьютеров, в том числе менять системные настройки компьютера и всех программ, установленных на нем (заставки, картинку рабочего стола, стартовой страницы браузера);
  • включать, выключать и перезагружать компьютер без согласования с ответственным за организацию работы сети Интернет и ограничению доступа;
  • осуществлять действия, направленные на «взлом» любых компьютеров, находящихся как в «точке доступа к Интернету» учреждения, так и за его пределами;
  • использовать возможности «точки доступа к Интернету» Детского для пересылки и записи непристойной, клеветнической, оскорбительной, угрожающей и порнографической продукции, материалов и информации.
  • осуществлять любые сделки через сеть «Интернет».

2. Пользователи несут ответственность:
   • за содержание передаваемой, принимаемой и печатаемой информации.
   • за нанесение любого ущерба оборудованию в «точке доступа к Интернету» (порча имущества, вывод оборудования из рабочего состояния) пользователь несет материальную ответственность.
3. Пользователи имеют право:
   • работать    в    сети    «Интернет»    в    течение    периода    времени,   определенного ответственным.
   • сохранять полученную информацию на съемном диске (дискете, CD-ROM, флеш- накопителе).
   • иметь учетную запись на Интернет-ресурсах Детского сада.

Каталог электронных образовательных ресурсов

КАТАЛОГ ЭЛЕКТРОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕСУРСОВ МБДОУ «ДЕТСКИЙ САД № 28 «Надежда»